2016年6月8日下午，在教师发展中心606举行“十佳课堂”系列讲座之三，此次活动由工商系主办。讲座的主题是“小组合作，循环推进――动态课堂设计探究”，主讲人张小雷老师。

张小雷老师以微信新闻“华中师大百名女学生致信马化腾――你欠我们一杯茶”导入，引出小组合作话题，这样接地气的导入让在场的老师们会心一笑，现场气氛融融。整场讲座，张小雷老师从“合作学习”理论开始论述，再到高职学生学情分析进而阐明“合作学习”教学理论运用的必要性与可行性。讲座的主体部分是合作学习教学内容的选择及教学形式的多样性设计，张老师介绍了“人体雕塑法”、“小组PK法”“情境设计法”、“头脑风暴法”等多种教学形式，并现场展示各种教学法的实施策略。针对学生具体情况，在每堂课前设计“课堂常规”，调动学生参与积极性；用小组评价的方式替代个人评价，增强学生参与的责任感。

最后，张小雷老师提出在“小组合作”实行过程中的困惑，现场多名教师参与讨论，大家畅所欲言、各抒己见，分享对“动态课堂设计”的建议与尝试，讲座的参与性很强。

（酒店管理教研室供稿）